Інтегрований урок позакласного читання "Народна медицина українців" (7 клас)

Конспект уроку ПЕРЕГЛЯНУТИ

Урок народознавства "Свято Покрови"

Мета: ознайомити учнів із традицією святкування Покрови Богородиці Пріснодіви Марії в Україні, з вшануванням Покрови як покровительки українського козацтва, з народними звичаями, традиціями, пов’язаними з цією датою; розвивати  навички дослідницької роботи; виховувати в учнів пошану до звичаїв, традицій українського народу,бажання продовжувати їх,патріотизм.

Обладнання: святково прикрашений зал, букети з осінніх квітів та листя,ікона Божої Матері, дібрані  учнями матеріали.

Твір-інтерв'ю на конкурс "Афганістан вчив, Афганістан карав, Афганістан випробовував..."

      Афганістан... Від цього слова пахне димом, розпеченим залізом, смертю. Кажуть, що коли помирає одна людина - це трагедія, а коли гинуть сотні, тисячі - статистика. Невже під одним буденним словом "статистика" можна заховати загублену юність, втрачене навіки кохання, життя? Ні, старшно так думати!
    Не одним сивим пасмом закосичена дата 15 лютого, день, коли нарешті в далекому 1989 році закінчилась для народів СРСР десятирічна кривавиця трагічної війни в Афганістані. Посивіли до строку юні наречені і молоді дружини, чекання вибілило скроні батьків і коси матерів. І, здається, навіки крейдяний пил і пісок осіли в чубах воїнів - інтернаціоналістів.

Єдиний урок «Моя маленька Батьківщина», 7 клас

Тема. Урок-захист проекту «Моє місто: минуле, сучасне, майбутнє».

Мета: поглибити знання учнів про місто Хмельницький, його культурні традиції, сторінки історії та видатних людей; формувати особисту відповідальність за долю держави та рідного краю; виховувати активну життєву позицію; розвивати мовлення учнів, творчу уяву, критичне мислення, вміння працювати з різноманітними джерелами інформації.

Виховний проект «Історія української мови – історія України», 9 клас

Учасники проекту: учні 9 – Б класу СЗШ №8 м. Хмельницького, класний керівник, учитель української мови та літератури Дядик Ганна Іванівна.

База реалізації проекту. СЗШ № 8.

Обґрунтування вибору проекту. Необхідність звернути увагу учнів на проблему мови в Україні, вивчити історію розвитку рідної мови у зв’язку з розвитком державності України.

Мета і завдання. Розробити план підготовки та проведення усного журналу; дібрати і опрацювати матеріал теми. Розробити конспект класної години.

Урок позакласного читання «Українські бібліотеки в Інтернеті», 11 клас

Тема. Урок позакласного читання.  Українські бібліотеки в Інтернеті.

Мета: ознайомити учнів із web – сторінками в мережі Інтернет, на яких вони можуть  знайти інформацію для вивчення української літератури; розвивати навички роботи з критичним, довідковим матеріалами, поданими в Інтернеті;  виховувати любов до художнього слова.

Обладнання: комп’ютери, матеріали дослідницьких груп.

Хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Оголошення теми і мети уроку.

ІІІ. Вивчення матеріалу.

1.          Вступне слово вчителя.

      Комп’ютерні технології відіграють велику роль у здобутті мовно – літературної освіти, проте освітня інформація, розміщена в мережі Інтернет, не може замінити підручник, вона лише створює основу для організації самостійної діяльності учнів. Обсяг інформації, що є в Інтернеті, у багато разів перевищує обсяг будь – яких друкованих видань, для всіх читачів Інтернет являє собою величезну бібліотеку, що регулярно поповнюється.

Проект – підготовка уроку – театру за драмою І.Кочерги «Ярослав Мудрий», 11 клас

Учасники проекту: учні 11 – Б класу СЗШ №8 м. Хмельницького, вчитель української мови та літератури Дядик Ганна Іванівна.

База реалізації проекту. СЗШ № 8.

Обґрунтування вибору проекту. Ознайомлення із змістом драми. Поглиблення знань учнів про історичне минуле України. Розвиток творчих здібностей учнів.

Мета і завдання. Розробити урок – театр за п’єсою І.Кочерги «Ярослав Мудрий»; дослідити відображення князя Ярослава в українській літературі.

Характеристика проекту:

за кінцевим результатом – творчий;

за змістом – міжпредметний (українська мова, історія, мистецтвознавство);

за кількістю учасників – груповий;

за тривалістю – міні – проект;

за ступенем самостійності – частково – пошуковий.                 

Термін реалізації проекту: жовтень – листопад 2009 року.

Прогнозований результат. Підготовка уроку – театру.

План роботи над проектом

1.          Вибір теми, обговорення з учнями мети і завдань проекту.

2.          Дослідницько – пошукова робота учнів – дослідників.

3.          Підбір ілюстративного матеріалу, вивчення історичних, літературних джерел про діяльність Ярослава Мудрого.

4.          Прочитання учнями драми «Ярослав Мудрий».

5.          Розподіл ролей між учнями – акторами, їх робота по підготовці до уроку.